HEZKUNTZA MUNDUAN ESPAZIOA IREKITZEN: hedabideetakoak

Zorionekoak gu Hik Hasiko jendearekiko harremana dela eta. Hari esker lehenegoz izan gara egun bi eta erdiko Espazio Irekikoa (hemen elkarlanean idatzi genuen gonbidapena) en eginda, behar den bezala, beinke :-)!

Gure balorazioa egiteko asti gutxi orain, baina horra hedabideetan agertutako ale bi:

Hemen Berriak uztailaren 8an argitaratutakoa: http://t.co/rKjwqP6

Pasa den astean burutu zuten Donostian, HikHasik antolatuta. Ikastaroan eskolaren papera jarri dute kolokan, edo hobe esanda, ”kolokan jarraitzen du” Eleder Aurtenetxe ikastaro horren bideratzaileak komentatu digunez. Elederrek bere biziko garrantzia eman dio erabilitako metodologiari, Espazio Irekia izeneko ari alegia.

Bilbo Hiria irratiko webgunean jarritako testua da goiko hori. Aurreko astean Donostian egun bi eta erdiko Espazio Irekiaren inguruko solasaldia izan dugu gaur bertan. Hemen elkarrizketa entzungai eta deskargagai: http://www.bilbohiria.com/web/10668. Esker mila, Bilbo Hiria Irratiko lagunak!

Ondo bizi!

Eleder BuM31    Mind Mapping-Open Space Technology-Creativity

www.burumapak.blogspot.com (eus)   @Eleder_BuM  (Twitter)
www.in-fluyendo.blogspot.com (esp)   www.flowandshow.blogspot.com

ETXOLAZ (hezkuntza eta lurraldeari buruzko idatzi luze samarra, kanta ederrak ere bukaeran :-)!

 Euskerak aukera politak eskaintzen ditu ohiko eskolatik kanpoko ikastokietarako... "Etxola" gogoko dut, ikasteko aski izango litzatekelako umeentzako aterpe xume bat... "Ez-kola", "des-kuntza",... ere nahiko adierazkorrak ditugu, ez da?

 Testuingurua: lagun on baten mezua  (dexente laburtuta) duela egun batzuk...

"Hemen naiz faboretxo edo proposamen bat egiteko…Directrices de Ordenación del Territorio-en aurrean aukera bat lantzeko foro bat sortzen ... sinpleegia delakoan . DOT hauek dira lurralde antolaketa arautzen duten tresna, hauetan etorkizunean lurraldean zelan, lan, bizi, mugitu, etb... ezartzen dute,... zein eremutan izango diren hazkunde nagusiak, azpiegiturak, etb... Guk, jende askorekin batera, lur antolaketaren inguruan hausnarketa, eta proposamenak egin nahi ditugu alde askotatik aztertua:(Ura, Mugikortasuna, Enplegua eta industria, Soberania alimentaria, Lehenengo sektorea, Kultura, Parte hartzea, Hondakinak, Biodibertsitatea, Etxebizitza, Lurralde eredu neoliberalen alternatiba, Osasuna....).Gai horiei buruz testu labur bat (orrialde 2 gehienez) idazteko eskatu diogu pertsona batzuei...Irakaskuntzari buruzkoa zuk  idaztea proposatu nahi dizut, eta gero Sandia eta nirekin biribiltzea,...Planteamendua: modu baten lurralde antolamendua eta ezagutzak landu edo transmititzeko tresna edo gaitasunak lotzea. Pentsatu dot agian gai zarela, ni laguntzeko prest naiz, noski!!..."

Orri zuri bat hartu, buru-mapa zirriborro bat osatu di-da, egun batzutan ondoan erabili eta etorritakoak txertatu, eta egun batzuk garrenean bat-batean bota genuen dena. Honako testu hau da orain arteko emaitza. Edozein ekarpen oso ondo etorria izango da! Otsailaren 26an gai orokorrari buruzko batzarra Bilbon.

Hezkuntza eta lurraldea

 

Zer ikasi behar dugu gaur egun gizakiok?

Non? Nola? Zertarako? Zergatik?

Nortzuk joan behar dute eskolara derrigorrez? Zergatik? Zer ikasten dute bertan?

Zer ikasi zezaketen eskolatik kanpo?

Nola antolatuko ginateke eskolara joatea derrigorrezkoa ez balitz inorentzat?

Zein da ikasteari buruz dugun paradigma? Bete beharreko ontzia ala hedatzen utzi beharreko sua? Irakasleak beharrezkoak dira ala bidelagunak behar dituzte umeek?

Zer egin dezakegu horren errotuak diren uste okerrak eta horiei lotutako egiturak eta ohiturak aldatzeko? 

Noiz sortu zen eskolaren eta hezkuntzaren gaurko eredu nagusia? Zer testuingurutan? Nork proposatua? Zertarako?

Zer bermatzen digu 6-16 urte arteko derrigorrezko eskolaratzeak? Zer dela eta derrigorrezkoa? Komunitate edo tribuak ezin ote du gaur egun bere kumeen hezkuntza osasuntsu eta zoriontsuaren ardura hartu?

Bide batez, nola bermatu ahal diegu 0-6 urtekoei eskolatik (izaera garatzen ari den urte horietan pentsamendua eta ekintza bideratuko eta moldatuko duen eskola) kanpo bizitzeko, loratzeko, hazteko aukera? Nola bermatu haiek gehien maite dituztenei kargu egoteko aukera?  Zer aldaketa behar lituzkete gure legeek? Zer eragin dute txiki-txikiengan gaurko eskolaratze ohitura goiztiarrek? 

Nola eragiten du ingurune fisikoak umeen hazkuntzan eta heziketan?

Nola eragiten du helduen bizimoduak, lanak, lanak dakartzan ordutegiek eta desplazamenduek?

Eta helduen arteko maitasun-elkarketa ereduek? Nagusi diren familia ereduek? Zer eragin dute eta izango lukete lurralde- eta hezkuntza-antolaketan bestelako zaletasun-, maitasun-, sexu-... elkarketa moduek, bizidunen zorion perfektuan :-) leukakeenaz gain?

Zure auzoko antolamenduaren arduradunkide bazina, zelango auzoa diseinatuko zenuke?

Zenbat espazio pertsonak oinez seguru egon, bildu, gozatu, eta mugitu daitezen?

Zenbat espazio jakiak hazi daitezen?

Zer nolako espazioak lantegietarako, saltoki eta truke-tokietarako eta haietarako sar-irtenbideetarako? Zenbat ibilgailuentzat eta zenbat pertsonentzat? Bizi ote daitezke ibilgailuak eta pertsonak hiriguneetan espazio berdinean abiadura erabat murriztuz gero? Semafororik eta guardien beharrik gabe, modu autoeratuan? Zein litzateke hori bermatuko lukeen abiadura-muga?

Nola lotu hiri edo herrietako guneak elkarri oinezko eta bizikleta bidezko desplazamendu seguruak bermatuz? Zenbat desplazamendu elektr(on)iko-mekaniko- saihestu genitzake? Zenbat eraikin eta errepide ezabatu genitzake planoan? Nola bideratu genezake bizitoki zentzuzkoagoetarako transformazioa prozesu erraz eta atsegina izan dadin?

Nola eragingo luke transformazio horrek umeengan, nerabeengan, gazteengan, guztiongan?

Ez al da egunero bizi dugun ingurune eta bizimodu hori eskola nagusia, benetako eskola?

Zer ikasi eta ekarri dezakegu Auroville-tik? Finlandiatik? Ingalaterratik? Lakabetik? Los Arenalejosetik? Kufundatik?

Buruan galderak askoz ugariago erantzunak baino. Oso gai polita eta konplexua. Erantzunak eta etorkizunak ekarriko duena guztion esku. Eta,... Gune Irekian bilduko bagina? 

eleder.aurtenetxe@gmail.com

Erreferentzia batzuk:

Irratian BERBAZ:

Angela Menika (Bizigune Zabala)

Madalen Goiria (la opción de educar en casa)

Madalen Goiria 2

Oihane Ruiz:  hirigintza eta arkitektura parte-hartzaileaz 
Gorka Torre (Bizi Toki) 

Topaguneak: 

2011ko udan, Hik Hasiren eskutik, Gune Irekiko topaketa izan genuen Donostian. Hemen haren berri: Hizkuntza amesgai, ekingai: nola heziko ditugu hurrengo belaunaldiak?

Musika:

Little Boxes-Malvina Reynolds: http://www.youtube.com/watch?v=2_2lGkEU4Xs

School´s out-Alice Cooper: http://www.youtube.com/watch?v=XbNEOJMGFAo

Idatziak: 

Jan Hunt (www.naturalchild.org), John Taylor Gatto, John Holt (growing without school),

Ivan Illich:

http://www.mundolibertario.org/archivos/documentos/IvnIllich_lasociedaddesescolarizada.pdf      ;    Energía y eficiencia     ;       La convivencialidad

Madalen-en blogetik: http://madalen.wordpress.com/category/flexi-schooling   http://madalen.wordpress.com/euskaraz
 

Taldeak:

gurasoak email banaketa-zerrenda gertukoaz jakiteko eta gairai buruzko info interesgarri pilo baten bide
Xixupika Slow Center (Bilbo)

ALE (Asociación para la Libre Educación): http://educacionlibre.org

Crecer sin escuela

@Eleder_BuM   

BM2: Buru-mapagintzari buruzko BM, elkarrizketa baterako prestatzen

 Eli Epeldek argazkia, Baionako 2010eko UEUren Udako Ikastaroetan. Mila eskr, Eli!

UEUren Udako Ikastaroetan irrati elkarrizketak aurten ere. Hemen Bilbo Hiria Irratikoa eta hemen Radiokulturako erreportaje ederra. Euskadi Irratikoa aurkitu ez oraindik.

Beste bat ere egitekoa omen  ginen (Arrosa Sarerako, antza) eta Baionan asti apur bat bagenuenez, nota-liburuskan buru-mapa bat egin genuen gaiari buruzko ohiko galderei ondoen erantzun ahal izateko hurrengoetan. Elkarrizketa bertan behera lotu zen azkenean, baina pieza hau sorrarazi zuen!

Lau adar nagusi...

1. Sarrerakoak, zer diren buru-mapak, ezaugarriak,...
2. Buru-mapagintzaren onurak
3. Erabilerak
4. Buru-mapagintzaren zuzuko jendea

... eta BMei buruzko 9 puntukoa fresko botatzeko oroigarria ;-)!

Uda on!

Eleder
BM31_: Buru-mapak-Open Space Technology-Zor-o-mena

• www.burumapak.blogspot.com
• www.in-fluyendo.blogspot.com (ESP) 
• www.flowandshow.blogspot.com (ENG)
• www.bilbohiria.com/gaika/berbaz (IRRATI ELKARRIZKETAK)
• www.bm31-liburuak.blogspot.com

Twitter: @Eleder_BM

BURUA ABERASTEKO EGIN MAP!!! RADIOKULTURAN erreportajea

Baionan buru-mapei buruzko ikastarotxoa duela aste pare bat. Han prentsa arduragaz Maider Gogorza laguna. "Beñatek ikastaroan parte hartu nahi eta  Radiokulturako agalderak egin gura,...". "Ederto, aurrera!". Oso interesatua bera eta galdera sakonak, buru-mapak eta sormena gai hartuta.

Erreportaje polit hau paratu dute Radiokulturako lagunek. Ordu laurdena-edo.

(Esker mil-asko, Maider, Beñat eta ingurukoak!)

Besteak beste, hauek mintzagai nagusiak:
- kantuan erreportajea zabaltzen, buru-mapei buruzko 9 puntukoa ;-)!
- neure ibilbidea eta gai hauekiko interesa
- buru-mapak: zer, nola, zertarako:
    -erabilerak: talde-lana, ahozkotasuna eta jendaurrean mintzatzea,
     ikasketa, idaztea
- sormena: denean erabilgarri eta premiazko:
   -antolakundeetan: kontrola, agindua eta bildurra VS. autogestioa,
    parte-hartzea eta sormena
   -hezkuntzan: eskola irekiagoetarantza dantzan
   -kalean
   -jendearengan: boterea eta poztasuna; saria eta zigorra;
    bildurrak gainditzeaz
- utopia

Galdera sakonak Beñatek eta iritzia eman behar.... Badakizue, ondo esanak parka, eta botatako okerrak kontuan hartu ;-)!

Entzun gura? Egin hemen klik, eta 2020-VII-20koan bilatu "Burua galtzean egin map!!!"

Ondo bizi!

Eleder
BM31_ BILBAO: Mind Mapping-Open Space Technology-Sormena

• www.burumapak.blogspot.com
• www.in-fluyendo.blogspot.com (ESP.)
• www.bilbohiria.com/gaika/berbaz (IRRATI ELKARRIZKETAK)
• www.bm31-liburuak.blogspot.com

Twitter: @Eleder_BM

NEGUTIK UDABARRIRANTZA: azken aldikoak eta abian diren proiektuak

Kontxak elurrari itxaroten jakin izan duen modu-moduan, zeuk ere jakin izan duzu blogeko postik zozoena alboratu duen idatzi honi itxaroten... zorionak!... eta segi (edo jauzi :-) bukaeraraino,
bideo -sariak mereziko du-eta, bene-benetan :-)!

Tira, pasa ditugu hilabete batzuk blogean ezer jarri barik eta berrasiko gara orain, astiro-astiro, gure freelance ekimenari barriro ekitearekin batera. Azken hilabeteetan matematika irakasten aritu gara eta atzo bertan aukera hori barriro baztertu. Denerik egin behar omen da eta denak omen bere alde ona...

Gure jarduera kutunei dagokienean hona barriak:

1. Azken hitzaldi-ikastaroak:

• Udazkeneko Bilbao Open Day eta Getxoblogeko aurkezpenak primeran joan ziren

• Garatun irakasleentzat emandako ikastaroarekin pozik ere bai

2. Hurrengo ikastaro eta hitzaldiak:

• UEUn, Eibarren, martxoaren 6an eta 13an; eta Baionan uztailaren 5 eta 6an (iruin-alaba-semeak, gora SF!). Buru-mapei buruzko oinarrizkoa
  
• HIK HASIren udakoetan uztailaren 1 eta 2an Donostian, irakasleentzat batez ere. Buru-mapei buruzko oinarrizkoa
• Getxon, otsailaren 19an buru-mapen aurkezpena. Denetariko jendartearentzat
  
• Eta, proiekturik kilikagarriena, beharbada, Topagunerako egun biko tailerra prestatzen ari gara Bilbon. Xedea, buru-mapak erabiltzen irakasteaz gain, euren jarduerarako proiektu bereziak asmatzen laguntzea bestelako sormen tresna batzuen laguntzaz. Berrikuntzan laguntzen
  

3. Beste proposamen asko mugitzen eta hitz egiten ari gara: Arkitektoen Elkargoan, Ingeniarien Elkargoan, EHUko eta Deustuko Unibertsitateetako Masterretan, Bizkaiko Foru Aldundian, EHUko Udako ikastaroetan, GetxoLan enlegua sustatzeko agentzian, Donostiako Tabakaleran, Cáceresko Coffee Break delakoan,... bai eta AEBetako diasporan ere (oso sail interesgarria gurea bezalako proiektuentzat)!

4...Hedabideetan ere izan gara azken aldian:

1. IROLA IRRATIAN oso elkarrizketa atsegina egin ziguten gabon aldian, buru-mapak, sormena eta espazio irekia gai hartuta,... ardau barik, baina kopla batzuk botata amaitu ere saio hura :-)! Eskerrik asko Iepa eta Sabin, gonbite ederra!
   
2. Administrazioa Euskaraz aldizkarirako buru-mapagintzari buruzko sarrera-testua idatzi genuen (urtarrilean argitaratzekoa)

• Bestalde Lan Ekintzaren eskutik proiektu hau sendotzeko laguntza jasotzekoak gara hurrengo hilabeteetan eta uste dugu bultzada handia emango digula, fede aldetik batez ere.

5. Sarean,
Getxo Blogera joateak Twitter munduan sartzea ekarri zigun, eta ordu dexente joan zaizkigu gure identitatea (des)-eraikitzen... (alperrik botatako orduak? guztiz bestela izango delako susmoa dugu...)
Espazio Irekiari buruzko komunitatea berrantolatzen ari da, eta NING taldea osatu berri da. Hor ere badago zer egina!

6. Irratian: hona Bilbo Hiria Irratian egindako azken saioak, beti bizigarri, BERBAZ! Azkena, Aseli berotasuna zabaldu gurean Bilbotik...

7. Ikasketa-bidaiak buruan:

• urtarrilaren 18a eta 20 a artean Donostian lan-bilerak sormena, espazio irekia eta buru-mapagintza proiektuen gainean. Nahi izanez gero, bertan elkartu ahal gara!

• Udaberrian WOSONOS Berlin, Espazio Irekiari buruzko munduko adituen topaketara joateko asmotan. Hemen bideo-aurkezpena

... eta honaino iritsi bazar, meritua bai zurea, hona saria, bizitzan horrela ibili ohi gara eta,... makila eta azanahorioa, ez da?

Eleder
BM31: Mind Mapping-Open Space Technology-Sormena

• www.burumapak.blogspot.com
• www.in-fluyendo.blogspot.com
• www.flowandshow.blogspot.com

Twitter: @Eleder_BM

BERBAZ irrati elkarrizketak: ZEREGINEN BALIOAZ-ETA

irudia non jasoa: http://www.artesanum.com/artesania-botellon_africanas-9503.html

Udabarriarekin gora eta gora genbiltzan, loratu eta loratu, zabaldu eta zabaldu... Hello Change-en ere parte hartu genuen, eta, aukeratze-prozesu hartako esanak betez, Jolibú-ratuko gaituen ;) vCard mundiala grabatzeaz gain blog batean ingelesez ere idatzi genituen pieza batzuk. Aukeratze-prozesuan bazter geratu ginen, baina buruari apur bat eragiteko eta jende interesgarria ezagutzeko balio izan zaigu.

Amak beti esaten zigun zer garrantzitsua den ingelesa ikastea,... eta andereño Carmenek gogo handia jartzen zuen guk ingelesez espikatzeko eta ordutik saiatu egiten gara gu.
Bide batez, badakizue Boise aldean "jaiueixa" zer den? Autobidea, bai! Zuek bai biziak!

Tira, andra handi bi horien omenez hona dakargu orduko pieza hau, interesgarria zaizulakoan.

i like radio and i collaborate with a local radio station: bilbo hiria irratia. BERBAZ (meaning "chatting"), are one hour long weekly interviews. the plan is perfect: i meet the interviewee for slow lunch and "preparation" (that's to say, just getting to a friendship-atmosphere) at 14:15 or so, and at 16:00 we are recording in the atic of the same building (great view up there!) the interview in whatever the subject. you can listen to recent interviews in the link above and have a taste, ask whatever, hear basque language,... we started with the stuff, as usually, not at all searching it, just a "causality" (subject for another post, maybe)...

the radio is financed by money from kafe antzokia, the main music concert place in bilbao, that serves lunches almost everyday, and that treats our meals. besides, i'm let in the concerts if i say in advance, and (some) worldwide authors send me review books after requesting... some people tell me it's a bad business, that it takes me too much time,... but i don't agreed at all, because:

1. why is it so easily assumed that taking is better than giving? isn't it one of the lies that hold capitalism's awful side?
2.there are lots of other things that i receive through this activity, for example:
- i must all the time be alert to "new" people&activities that may become an interview
- it keeps me being curious, exploring and learning... how much is this worth?
- new space is opened by this conversations to new relationships (for example I knew Mikel, the smart guy that taped and edited my vcard, through BERBAZ)
- i keep developing (in a mainly self-guided process) communication skills: listening, asking, improvising, humour,...
3. it's in basque language, the one i'm at home and the one that is grateful with (almost) whatever we produce... so dry is our sea...
4. most important (may be ;-), my name, ele-eder, would mean "beautiful tongue" and i'm marked by destiny to do this kind of stuff. one must not struggle against fate....

__________QTN N.1: what is the best "bad business" U take/have ever taken part in?

BERBAZ conversations are quite improvised and sometimes awesome surprises happen, taking us to unexpected places, as if it were a long dance with a loved mate,... when this happens we have succeeded, at least, to reach one of the true main subjects i like to speak about with people, but that aren't usually spoken... that is to say: "which are your deepest dreams?"; "which are the experiences that have marked your life?"; "which main paradigm shifts have you had in your life?"...

__________QTN N.2: i'd like to know about yours, reader!

it's not always easy to reach these stages in a first meeting with somebody, but when this happens, i really feel i'm doing something useful... even if it reached just one grateful and unknown listener!
_____________________________________________________________________________________

botellon "cracks":

in my last actual "botellon"-meeting (friday night) i was told about "a crack" (people said to be brilliant in any field). jazz artist Santi Ibarretxe. hope to have him BERBAZ soon ;-)

another crack i've recently listed on my agenda for review: film director Albert Serra,...

___________QTN N.3: i'm loking forward to knowing about the "cracks" U someway follow or U've recently heard about
______________________________________________________________________________________

bai!

Eleder

IDEIA ZABALTZEN

Aurreko idatzi hartan iragarritako ikastaroak pasa dira. Oso esperientzia aberasgarria.

Ikastaro horiei lotuta irratietan berbaz ibili gara azken aldian (Bizkaia Irratian; kolaboratzaile gisa BERBAZ saioa egin ohi dugun Bilbo Hiria Irratian, Sormena Espazio Irekian ikastaroa gai hartuta; Belaixe Irratian; eta Euskadi Irratian, buru-mapei eta espazio irekiari buruz).

Bestalde, UEUko Udako Ikastaroetako prentsa lanetan ari den Amaia Ugalderekin bi aldiz izan gara berbetan UDAROrako, ikastaro bakoitzaren (Sormena Espazio Irekian eta Buru-mapak) harira. Elkarrizketa bi horietakoak blog honetara ekarriko ditugu laster.

UEUkariko idatzi baten laburpena lana Diario Vascon ere eman zuten argitara.

Hik Hasiko ikastaroaren aurretik ere, Olatz Lasagabasterrekin buru-mapei buruz solasean izan ginen Bilbon oso gustora, eta uztaileko Hik Hasiren alean agertu zen elkarrizketa. Irailean izango omen da sarean irakurgarri.

Euskeraz lan egitearen beste alde on bat: hedabideak ideia zabaltzen laguntzeko gogoz.

EUSKADI IRRATIKO ENKARGUA III

XMind programa ezagutu dut berriki. MINFOUTES topaketan izandako Elfeel-en bitartez. Grupo Ikusneten Bilboko ordezkaritzan dabil lanean. Sowtware librezalea oso-osoan.
Nahiko tresna ona dirudi XMind hau, eta buru-mapak egoki egiteko modu ona emateaz gain, oso modu erosoan errazten du egindako buru-mapak publikatzea eta talde-lanerako erabiltzea.

Hemen bertan duzue, beraz, ikusgai irratiko enkarguari erantzunez egindako buru-mapa. Elkarrizketa haren gidoia.

EUSKADI IRRATIKO ENKARGUA II

Duela pare bat asteko enkarguari erantzunez, buru-mapa egin nuen eta Edurneri igorri. Baina irudi hori blogera igon ezin.... Norbaitek nahi balu, e-postaz bidaliko diot. Hura aurrean izanda hobeto ulertuko lirateke jarraian idatziak... Laster MINDOMO (buru-mapak egiteko interneten oinarritutako doaneko softwarea) erabiltzen hasiko naiz eta horrelako arazoei agur (horixe espero !)... AZKENEAN XMIND BIDEZ; EGINA; HEMEN IKUSGAI.

Mind Manager 8.0 erabili dut horretarako. Ordaindu beharrekoa da, baina ezagutzen dudan onena baita ere. 30 eguneko frogaldia ere eskaintzen dute: http://www.blogger.com/www.mindjet.com da enpresaren webgunea. Badut nik programa horren kopia, eskuratu nahi lukeenari, geratu eta di-dakoan instalatuko niokeena (eleder.aurtenetxe@gmail.com).

Programa asko daude buru-mapak egiteko (eta era guztietakoak: libreak, komertzialak, interneten oinarritutakoak,...). Horri buruz beste izango dugu idazteko astia, baina aski duzu bilatzaile on batean "mind mapping software" ematea, eta baduzu nondik hasi. "Wikipedia mind map" bilatzea ere hasteko modu ona da.

Edurnek proposatutako ariketatxo honek zer esana eman dit ere. Hona hemen, honi lotuta, aipatzeko moduko kontuak:

1. AHALEGIN OREKATUA: buru-mapa zertarako den, horrenbeste denbora eta ahalegin emango diogu hura egiteari. Esaterako, astean behin egiten ditut irrati elkarrizketak kolaboratzaile gisa. Horiek prestatzeko eskuz egin ohi dut buru-mapatxo bat, kolore-erabilpenean eta edertasunean baino, ideia kopuruan eta horien antolaketan gehiago erreparatuta. Elkarrizketa-gidoi on bat prestatzeko aski dut ordu laurden.Jendaurreko mintzaldi baterako balitz, ordea, ordu batzuk emango nituzke buru-mapa prestatzen (eskuz zein ordenagailuz) mapa hura entzulego hipotetikoari erakutsiko diodala eta mintzaldia hobeto ulertzeko funtsezkoa izango dela kontuan hartuta.

2. IKUR (HITZ, IRUDI,...) PERTSONALAK/UNIBERTSALAK: jakina, buru-mapa zertarako den ere, modu bateko edo besteko ikurrak erabiliko ditugu. Norberarentzako bada soilik (edo buruz buru beste pertsona bati azalduko zaiona) norberak garatutako ikurrak, hitzak, irudiak,… oso lagungarri dira. Beste inork ere begiratuko badu buru-mapa hori, ostera, hark ulertzeko moduko hitzak, irudiak, edo hitz-irudi bikoteak sartuko ditugu buru-mapan.
Argi dagoena zera da: buru-mapa ondo eginda badago, hartzaileak hobeto, arinago, epe luzeagoan atxikitzeko moduan eta sormena hobeto piztuaraziz jasoko du informazioa.

3. BURU-MAPAREN ABANTAILAK: aurreko “post”-ean agertzen zitzaigun gidoiaren aldean honako abantialak ditu honela lan egiteak nagusiki:

3.1. EGITURA: 20 inguru galdera hurrenez hurren izatea baino, galdera horiek 4 bloketan ordenatzeak lagundu egiten dio pentsamenduari eta oroimenari.
3.2. KOLORE KODATUAK: buru-mapen ezaugarri bat da kolore kodatuak erabiltzea. Adibide honetan, marroiz tintatu dugu hitz baten hondoa, hitz hori bere albokoari kontrajarria dela adierazteko.
3.3. ASOSIAZIOAK: ideien arteko asosiazioak adierazten ditugu buru-mapetan. Hori egiteak lagundu zezakeen, esaterako irratiko elkarrizketan, bat-batean baina ordena galdu gabe, galdera batetik beste batera salto egiteko,...
3.4. GAKO HITZAK: ahal dela, gako-hitzak erabiliko ditugu huts-hutsik:
Esaldi batean gako hitzak ugari badira, hitz nagusi baten pean izango ditugu haren “kumeak”. Ideiak horrela idatzi “beharrak” hobeto ulertzea dakar, eta denbora eta espazioa aurrezten digu.
3.5. NATURALTASUNA, BAT-BATEKOTASUNA ETA ORDENA: Gainera, jendaurrean mintzatzeko erabiliko denean ordena ematen dio mintzaldiari, erraztu egiten du norbere hitzez, era naturalagoan adieraztea, eta bat-batean ideia berriak txertatzen laguntzen du. Badago tokia beste ideiak batzuk sartzeko. Hobeto esanda, bat-batean etorriko zaizkigun ideiek EUREN tokia izango dute aurrez prestatutako buru-mapan.

Eta, irakurtzen ari zaren hori, inoiz Edurnerenaren antzeko enkargu bat proposatu nahi bazenu, lasai asko bota!

OHARRA: lehen esan bezala, ez dut blogean buru-mapa argitaratzeko modurik izan. Gaurko programek hori errazten dute, baina oraindik ez dut gai hori menperatzen. Norbaitek horretaz gehiago baleki, pozik hartuko nuke laguntza!

IRRATIAN BURU-MAPEI BURUZ

Urtea irratiko elkarrizketa birekin hasiko dugu.

Bihar (2009-I-1) Euskadi Irratian 10:45ak aldera Arantza Artzarekin elkarrizketan izango gara eta etzi (2009-I-2) Bizkaia Irratian izango gara Jabier Onaindiagaz 11:15ak bueltan. Elkarrizketa biak blog honetan jartzen saiatuko gara.

... eta 2010eko martxoan saiakuntzan dago hori oraindik. Inork diska entzun nahi balu, eska dezala, guk geuk ikasteko daukagu-eta oraindik horiek interneten entzungai nola jarri...

2009an Edurne Ayusok errportaje ederra osatu zuen Josu Torre eta neronen hitzen laguntzaz. Hori bai, hemen entzungai.

Orain aste bi ere Mieltxo Monfortekin izan ginen Bilbo Hiria Irratian gaiari buruz mintzatzen. Hemen orduko elkarrizketa hura entzungai.

Ondo-ondo bizi!